Siempre se indica que un docente debe poseer ciertas características para formar a los jóvenes de forma integrar permitiendo que se desarrolle como individuo y fortalezca a la nación.
Dichas características, que en realidad son competencias, la mayoría de las personas, “una realidad”, piensas que esas son las misma sin importar el nivel donde el profesor realice sus actividades y las mismas son básicas; por lo tanto, cualquier ser con una mínima formación y valores humanos, puede ejecutar las actividades docentes.
Pero ¿Qué son las competencias docentes? son una serie de habilidades, conocimientos y actitudes que los profesores necesitan dominar para llevar a cabo su trabajo de manera satisfactoria, por lo tanto, estas les permiten enfrentarse a diversos desafíos dentro del aula y adaptarse a las cambiantes condiciones de la educación.
Basado en lo anterior, las competencias docentes en la educación media y superior son las misma, la verdad es que poseen similitudes, pero también existen diferencias muy importantes como:
La educación media (bachillerato): las competencias están dirigidas a la adquisición de un conocimiento especifico de las asignaturas, por tal razón, los profesores se enfocan mucho más a la formación integral mediante la integración del joven, en pocas palabras, usan un enfoque en el aprendizaje efectivo en diversos ambientes mediante la adquisición de competencias genéricas (conocimiento, habilidades y actitudes)
En el caso de la educación superior (universitaria): Los docentes deben enfrentar la diversidad de los estudiantes además de la profundidad de los contenidos, por lo tanto, deben emplear diversas competencias didácticas y pedagógicas adaptadas a un contenido en unas áreas específicas, apoyado en lo anterior, el docente debe poseer competencias formales (adquiridas en la formación inicial) y competencias reales (adquiridas durante la práctica docente y las desarrolladas en su vida laboral) por lo consiguiente el docente debe dirigir su enfoque de aprendizaje a la capacidad para resolver problemas concretos de la profesión, la cual debe estar fundamentada en su formación inicial y en su experiencia prácticas.
Ahora con los nuevos cambios curriculares en la educación se debe enfocar en el aprendizaje a una nueva competencia en los jóvenes que es la innovación, la cual requiere inculcar, reforzar y desarrollar la creatividad y habilidades empresariales, implicando un nuevo reto para los docentes
Por lo anteriormente expuesto, se recalca la importancia de las competencias docentes en un profesor y que esas características contribuyen a su efectividad en el aula y al éxito de sus estudiantes. Les pregunto: ¿cualquiera puede formar el futuro de una nación? ¿Cuáles competencias docentes deben poseer un docente?
La primera pregunta se las dejo a su criterio, en cuanto a la segunda pues diré que las competencias docentes se dividen en varias áreas: esenciales, básicas, administrativas, pedagógicas entre otras, pero en forma general el docente debe poseer experiencia y conocimiento en su área de especialización, pues este debe involucrar tanto la teoría como la práctica, relacionándolas con dinámicas reales del mercado laboral, además debe tener empatía y sensibilidad para poder comprender las necesidades y preocupaciones de los estudiantes, para lograr estas dos características debe poseer una comunicación efectiva y una escucha activa pues sin ella no existe transmisión de conocimiento y compresión de los eventos ocurridos.
Además de las anteriormente mencionada, se debe considerar la capacidad de flexibilidad y adaptabilidad, pues la educación está en un constante cambio y cada día con más tecnologías emergentes por lo que debe estar familiarizado con estas; con el fin de enriquecer sus enseñanzas, promover autonomía, corresponsabilidades, fortalecer el compromiso del desarrollo profesional, usar las diferentes herramientas y fuentes de conocimientos, pero para lograr estos, el docente posee la pasión por la enseñanza, pues este permitirá inspirar a los estudiantes y fomentar su interés por la unidad curricular, claro el docente debe poseer además una integridad y ética profesional la cual la demuestra con honestidad, imparcialidad; por eso siempre se dice que el docentes es debe ser el modelo, lo cual los estudiantes deben seguir y mantener en alto estándares
Como si fuera sencillo lo anterior el docente universitario también debe establecer objetivos, diseñar situaciones de aprendizajes, planificar el seguimiento de lo aprendido, diseñar actividades, competencias técnicas e interpersonales, realizar investigaciones, publicar investigaciones, participar en proyectos científicos y fomentar la cultura investigativa entre los estudiantes, crear y fomentar vínculos con la sociedad, además de coordinar programas, participación en comités y órganos colegiados, aundado a todo lo expuesto debe evaluar el desempeño de los estudiantes, la cuales una parte fundamental de la docencia, la cual debe ser justa, objetiva y acorde con los objetivos del aprendizaje
En resumen, las competencias docentes permiten diseñar, planificar, desarrollar y transmitir la información o desarrollar habilidades, actitudes de una forma efectiva; además estas competencias docentes son un abanico amplio que va desde la preparación cognoscitiva hasta la transmisión de la misma en publicaciones, que estas no solo se aplican a nivel de aula, sino que abarca lo administrativo y lo personal, por lo tanto, requiere una formación continua. Como cierre se puede observar en toda la lectura que ser docentes en educación superior no es tarea sencilla, requiere de mucha gestión de tiempo y sobre todo pasión por enseñar.